Alle voordelen van FMK op een rij


Het blijft moeilijk om mensen te overtuigen dat FMK of filosofie zelf, als werkvorm, absolute en intrinsieke waarde heeft. Zoals gym en kunstonderwijs en rekenen dat hebben. Toch zijn wij hiervan overtuigd, in de nasleep van millennia-oude culturen waarin filosofie een prominente plaats had ten opzien van Wetenschappelijk onderzoek en onderwijs.

FMK heeft positieve resultaten te over. Zelfs wetenschappelijk onderzocht! Mocht je echt secundaire argumenten nodig hebben om overtuigd te zijn van het nut van filosofie, dan staan ze hier op een rij. Van A tot Z.


  • Anti-radicalisering. Wie trots is op zijn eigen identiteit, wie erkend wordt, hoeft zich niet af te zetten tegen een ander. Wie nadenkt en zélf, autonoom, leert te kiezen voor wat hij/zij wil geloven, zal niet als een mak schaapje ten prooi vallen aan radicalisme/extremisme. Wie filosofeert komt uit bij positieve geweldloze waarden, die in welk geloof dan ook te vinden zijn. (Uiteraard bieden we geen 100% garantie i.v.m. complexiteit problematiek.)
  • Burgerschap in actie.
  • Cognitieve vaardigheden, die zich meetbaar extrapoleren in andere vakken, zoals taal en rekenen.
  • Democratie in actie.
  • Emotionele controle. Want er wordt eerder gesproken over emoties dan dat ze tot geweld leiden.
  • Filosofie als cultureel erfgoed an sich.
  • Gedrag verbeteren. Nadenken over gedrag heeft invloed op gedrag.
  • Homoseksualiteit bespreekbaar maken (verplicht onderwerp in het onderwijs)
  • Intelligentie. Meetbaar als IQ. Soms wel 7 punten! 
  • Kritisch denken. De lesvorm die zich richt op het versterken van argumenteren en logisch redeneren.
  • Luistervaardigheid. Want zonder te luisteren kun je niet reageren op de ander.
  • Moreel onderwijs. (Moral education). Ethiek. Wanneer ben je een goed mens?
  • Natuur: bottom-up, onopgelegd milieu-bewustzijn.
  • Onderzoekend leren. Zélf ontdekken wat je vindt, wat je nog moet weten om tot een beslissing te komen.
  • Pesten: thema.
  • Queeste naar waarheid
  • Respect voor elkaars andere mening.
  • Spreekvaardigheid. Kom maar eens echt uit je woorden door precies te zeggen wat je bedoelt!
  • Tolerantie naar onderlinge verschillen. Want iedereen mág een andere mening hebben en niemand heeft de waarheid in pacht.
  • Uitdaging voor verveelde hoogbegaafden.
  • Verwondering. Kinderen stellen nog vragen, zijn nog open, nieuwsgierig en ze kunnen zich nog verwonderen. Dit houd je levendig door filosofie bestaansrecht te geven als vak/denkvorm.
  • Wijsheid. Diepgang, tegen de kortzichtigheid. We leren dóór te vragen. De wereld is niet zwart-wit, maar oneindig kleurrijk.
  • Youtube, wetenschap of ouders. Wat is de waarheid? Kritisch bronnenonderzoek is onmisbaar in deze tijd.
  • Zelfvertrouwen. Want iedereen mag vinden wat hij vindt en niemand heeft gelijk.


Sabine Wassenberg

Vragen

 

Zou je liever eerlijk zijn of niet willen kwetsen? 

Mag je liegen? 

Mag je stoer doen? 

Geloof je in leven na de dood? 

Hoe maakt een mens keuzes? 

Verschillen jongens en meisjes van elkaar (behalve hun lichaam)? 

Is het eerlijk dat een voetballer miljoenen euro's verdient? 

Wat is het mooiste in het leven?

Kinderrechten

Filosofische vraag:

Hebben kinderen kinderrechten nodig?


Stemmen! 















Willem (11 jaar) wil zijn pet ophouden in de klas. Op zijn pet heeft hij een belangrijk symbool staan. ‘Zonder deze pet ben ik mezelf niet’, zegt hij. Van zijn leerkracht moet hij zijn pet afzetten. ‘In mijn klas geen petjes, ik wil je gezicht kunnen zien.’

Groen: Als de pet belangrijk is voor de leerling, moet hij die op kunnen houden.

Rood: Willem moet luisteren naar de meester.







Wybren (10 jaar) mag van zijn ouders niet meer `s avonds naar het nieuws kijken op internet of televisie omdat hij er vaak nachtmerries van krijgt. Wybren is het hier niet mee eens, hij vindt het belangrijk het nieuws te volgen ook als hij er nachtmerries van krijgt. Wat vind jij?

Groen: Wybren moet het nieuws kunnen volgens als hij dat belangrijk vindt.

Rood: Zijn ouders moeten hem tegen nieuws beschermen. Nachtmerries zijn slecht voor zijn ontwikkeling.






De moeder van Jante (9 jaar) is verslaafd aan drugs. Daarom woont Jante bij haar vader. Haar vader wil niet dat Jante haar moeder ziet zolang die nog verslaafd is. Jante wil haar moeder bezoeken en haar moeder wil Jante ook graag zien. Wat vind jij?

Groen: Jante moet haar moeder kunnen zien.

Rood: Het is goed dat de vader van Jante het contact met haar moeder tegenhoudt.



De ouders van Bill (13 jaar) zijn gelovig. Bill wil niks met het geloof te maken hebben. De ouders willen dat hij met hen meegaat naar hun kerk. Volgens hen heeft iedereen weleens een ‘periode van twijfel’ en kan Bill pas op zijn 18e echt een beslissing nemen.

Groen: Als Bill niet meer gelooft, hoeft hij niet met zijn ouders mee.

Rood: Als zijn ouders overtuigd zijn van hun geloof, hebben zij de plicht om Bill mee te nemen.







Nicoletta (14 jaar) is geïnspireerd door klimaatactiviste Greta Thunberg en wil een jaar lang niet naar school om op te komen voor dierenrechten.

Groen: Ze moet gewoon naar school, dat is beter voor haar ontwikkeling.

Rood: Heel goed dat ze haar idealen voor laat gaan. Daarbij leert ze in dat jaar ook nuttige dingen.

De KINDERRECHTENTEST

Je wist het misschien al lang (en misschien ook wel niet...) maar kinderen over de hele wereld hebben ook mensenrechten. En die rechten staan in het Internationale Verdrag voor de rechten van het Kind.
Wij hebben er een spannende test van gemaakt en als je die gedaan hebt dan ben je zoveel wijzer geworden dan je al was…..
Waar gaat het nou om?
Jij bent natuurlijk prima in staat om je eigen keuzes te maken. Maar… misschien... soms ook niet? In welke gevallen mogen ouders of de regering of nog andere volwassenen besluiten nemen voor kinderen? Of mogen kinderen alles zelf beslissen?
Hoe jij hierover denkt zal blijken uit deze TEST! 




Tijdreizen naar de Griekse of Romeinse tijd....



Filmpje...



Filosofische vragen:

Zou tijdreizen ooit echt kunnen?

Wat is tijd eigenlijk?



-----
Zou je in de Griekse/Romeinse tijd willen leven?

Argumenten vóór ........................................................Argumenten tegen............................................




















Hier een lijst van Griekse goden met hun Romeinse tegenhangers.

Sprookjesfiguren Goed of Slecht?

(Plaatjes bij het gratis lesmateriaal van defilosofiejuf.nl)












Ben jij het hiermee eens?

Image result for image inside out
Afkeer - Plezier - Boosheid - Angst - Verdriet

1. We hebben nog meer emoties.

2. Er bestaan mensen die nooit boos zijn.

3. Plezier is de allerbeste emotie.

4. Je kunt alle 5 de emoties tegelijk hebben.

5. Angst is geen handige emotie.

6. Ik wou dat ik nooit verdrietig was.

7. Iedereen voelt dezelfde emoties.




Introductie in de filosofie







 

Ik weet alleen zeker dat ik niks zeker weet.

Socrates









De democratie is de beste staatsvorm. Vrouwen mogen ook stemmen. Maar domme mensen niet!









Goden die niet meer worden vereerd bestaan niet. 








Denken is het praten van de ziel met zichzelf.

Plato









Twijfel is het begin van wijsheid.

Aristoteles




Stellingen over Identiteit / Geloof / Cultuur



Je geloof bepaalt wie je bent. 

 

 

 

Je kunt je cultuur nooit veranderen.

 

 

 

Alleen mijn geloof is waar. 

 

 

 

Mijn identiteit (wie ik ben) kan ik zelf vormgeven.

-->

Het Onwijs Grote Filosofie Doeboek

Sabine Wassenberg van WonderWhy schreef in opdracht van Filosofie Magazine dit boek:


Mega mega leuk voor jong en ook voor oud. Voor op vakantie of juist in de klas. Voor in je vrije tijd of voor op de wc op je werk. In ieder geval: boordevol gedachte-experimenten, mindfucks en geniale grappen, zoals de kaft al belooft. 

Koop hem hier of in de winkel en veel plezier ermee!

Zijn we allemaal gelijk?



Het is oorlog en alle mensen moeten schuilen. Drie mensen willen graag de schuilkelder in, maar er is slechts plaats voor één persoon. Het gaat om 
  1. een wereldberoemd schrijfster (van Harry Potter, J.K. Rowling - in dit voorbeeld 80 jaar)
  2. een bekende Feyenoord topvoetballer van een jaar of 18
  3. een steenrijke crimineel (Pablo Escobar)
  4. de koning van Nederland (Willem Alexander)
  5. een moeder (35 jaar) en 
  6. haar baby
Wie mag er in de schuilkelder en waarom?